Re: 行動学・心理学を学ぶ
Re: 行動学・心理学を学ぶ by little-K
nagaiさん
そうですね、誘導では犬の意思はありません。
行動は意思があってこそ学習できるのです。
自分のしたことが良い結果を生むことで行動を増やしていくのです。
それだけでなく、犬がどんな行動を取ればごほうびを出させることができるのだろうかと試行錯誤するように仕向けて行かなければなりません。
パットは、1つの行動でごほうびが出ないとわかると、次々に行動を変えて行います。
強化のトレーニングの進んだ犬は、どの行動でこちらが反応するのかを見ているのです。
この試行錯誤が大切なのだと思います。
そうですね、誘導では犬の意思はありません。
行動は意思があってこそ学習できるのです。
自分のしたことが良い結果を生むことで行動を増やしていくのです。
それだけでなく、犬がどんな行動を取ればごほうびを出させることができるのだろうかと試行錯誤するように仕向けて行かなければなりません。
パットは、1つの行動でごほうびが出ないとわかると、次々に行動を変えて行います。
強化のトレーニングの進んだ犬は、どの行動でこちらが反応するのかを見ているのです。
この試行錯誤が大切なのだと思います。
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行動学・心理学を学ぶ
(little-K, 2009-4-22 21:53)
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Re: 行動学・心理学を学ぶ
(nagai, 2009-4-23 21:34)
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Re: 行動学・心理学を学ぶ
(little-K, 2009-4-24 21:24)
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Re: Re: 行動学・心理学を学ぶ
(nagai, 2009-4-25 7:56)
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Re: Re: 行動学・心理学を学ぶ
(little-K, 2009-4-25 21:32)
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